Coloquios de Sociología: Reflexiones en torno al cómic, la sociedad y la alteridad desde una perspectiva internacional.
El miércoles 13 de agosto de 2025 se realizó en la Sala 332 del Departamento de Sociología de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile el coloquio titulado «Cómic y Sociedad: Narrativas nacionales y representaciones de alteridad», en el marco del proyecto internacional ANID–ECOS: «Patrimonio en Plural: interculturalidad, nuevas museologías y memorias en conflicto en las instituciones culturales y educativas de Chile y Francia». La jornada contó con la participación del destacado académico Eric Villagordo, sociólogo del arte y la cultura, Doctor en Sociología y profesor de la Universidad de Montpellier, Francia, quien fue presentado por el profesor Bernardo Amigo. Esta instancia abrió un espacio de reflexión crítica en torno a las narrativas visuales y su rol en la construcción de representaciones sociales de la alteridad, con especial énfasis en el lenguaje del cómic como medio cultural.
El proyecto ANID–ECOS es una iniciativa de colaboración científica entre Chile y Francia, financiada por ANID (Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo, Chile) y ECOS-SUD (Francia), que promueve actividades de investigación conjunta, encuentros académicos e intercambios entre estudiantes y docentes. Participaron activamente los programas de doctorado en Artes, Ciencias Sociales y Educación de la Universidad de Chile, así como el Departamento de Educación de la Universidad del Bío-Bío. El equipo del proyecto estuvo conformado por las profesoras Marisol Facuse (Departamento de Sociología) y Raiza Cavalcantti (Facultad de Artes) de la Universidad de Chile, y por el profesor Miguel Friz de la Universidad del Bío-Bío. También formaron parte del equipo la profesora Susan Sanhueza y los investigadores del Núcleo GRIETAS Claudia Carrillo, investigadora postdoctoral, y Jaime Mejías, investigador en formación, quienes participaron en la fase de intercambio en Francia durante octubre. En el marco de esta colaboración, se concretó una nutrida agenda de actividades con la participación de académicos franceses, entre ellos Éric Villagordo y Céline Lutier, cuyas visitas permitieron continuar profundizando los diálogos entre investigación, prácticas culturales e instituciones educativas. Esta actividad representó una valiosa oportunidad para las y los integrantes del Núcleo GRIETAS, quienes se encuentran vinculados a distintas líneas del proyecto, fortaleciendo así los lazos interdisciplinarios e internacionales desde una mirada crítica sobre la memoria, el patrimonio y la educación contemporánea.
