Jaime Mejías imparte taller sobre prácticas pedagógicas para educadores tradicionales en marco de Fondecyt N°1240863
Santiago, 3 de marzo de 2026 – En el marco del Proyecto FONDECYT Regular N°1240863, titulado “Educación intercultural: Identificación y puesta en valor del patrimonio cultural inmaterial ‘translocal’ portado a las escuelas por la migración de niños, niñas y familias de las regiones de Antofagasta, Metropolitana y del Biobío”, Jaime Mejías, miembro del equipo de investigación, dictó en diciembre de 2025 el taller “Introducción a las prácticas pedagógicas para educadores/as tradicionales”. Esta actividad forma parte de las acciones de difusión y fortalecimiento de capacidades del proyecto financiado por ANID.
El taller tuvo como objetivo principal desarrollar competencias pedagógicas en educadores y educadoras tradicionales, facilitando la transmisión de su cultura y lengua en instituciones educativas formales. Se promovió la valoración del conocimiento mapuche como saber susceptible de incorporarse al currículum escolar nacional, integrándolo con aportes translocales de la migración.
Entre los contenidos clave, se abordó el conocimiento de la política educativa vigente, con especial foco en la Educación Intercultural Bilingüe (EIB). Los participantes revisaron instrumentos y recursos disponibles para el diseño, implementación y evaluación de propuestas educativas interculturales, incluyendo estrategias prácticas para aulas diversas.
La instancia contó con la participación activa de 36 educadores y educadoras pertenecientes a distintos pueblos indígenas, entre ellos mapuches, diaguitas y aymaras. Generó un valioso espacio de diálogo intercultural, fortaleciendo capacidades profesionales orientadas a incorporar saberes ancestrales en el sistema educativo formal chileno.
(Fuente: Proyecto FONDECYT N°1240863.)
