Investigadoras del GRIETAS realizan actividad de cooperación internacional
Santiago, 3 de marzo de 2026 – En el marco del Proyecto Fondecyt N°1240863, titulado “Educación intercultural: Identificación y puesta en valor del patrimonio cultural inmaterial ‘Translocal’ portado a las escuelas por la migración de niños, niñas y familias de las regiones de Antofagasta, Metropolitana y Biobío”, Susan Sanhueza, Claudia Carrillo y Carolina Aroca desarrollaron un taller con estudiantes del Perú.
Se trata de los y las pasantes internacionales del programa de magíster en educación de la Universidad Católica del Perú que visitaron el Departamento de Educación de la Universidad de Chile.
En esta oportunidad las investigadoras de nuestro núcleo abordaron aspectos metodológicos para la aproximación al trabajo con comunidades migrantes, así como estrategias de identificación patrimonial, experiencias generadas en el trabajo del Fondecyt.
Las investigadoras se apoyaron de recursos audiovisuales, entrevistas y mapeos territoriales para compartir los resultados obtenidos a la fecha en las ciudades de Santiago y Antofagasta.
Carolina Aroca señaló “fue una experiencia muy valiosa conversar sobre el análisis de dinámicas urbanas donde niños migrantes portan tradiciones que son susceptibles de ser transformadas en contenido pedagógico”, estas prácticas refuerzan la identidad cultural de los pueblos y tensiona el currículum formal.
Para Claudia Carrillo “la formación de profesores con enfoque intercultural pasa por discutir y cuestionar nuestras propias formas de observar la realidad y otorgar valor a las cosas, también me parece importante que otros actores entren en escena en los espacios educativos como resultado de una mayor sensibilidad intercultural”.
(Fuente: Proyecto Fondecyt N°1240863.)
