Doctoranda Fernanda Cardoso Almeida presentó seminario sobre Epistemologías del Sur y educación en el Núcleo de Investigación Grietas.
El Departamento de Educación de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile fue el escenario del seminario de investigación «Epistemologías del Sur en la investigación educativa: diálogos entre la Amazonía, América Latina y el Sur Global», presentado por Fernanda Cardoso Almeida, doctoranda del Programa de Posgrado en Educación de la Universidad Federal del Amazonas (Brasil).
La actividad constituyó un espacio de presentación, escucha y diálogo académico en torno a los fundamentos epistemológicos que orientan su investigación doctoral, desarrollada en el marco de una colaboración entre la Universidad Federal del Amazonas y la Universidad de Chile.
Durante el seminario, Fernanda Cardoso Almeida compartió el proceso de construcción del marco teórico y epistemológico de su tesis doctoral, destacando la importancia de producir conocimiento educativo desde las Epistemologías del Sur, reconociendo a la Amazonía, América Latina y otros territorios del Sur Global como espacios legítimos para la elaboración de perspectivas teóricas, críticas y políticas comprometidas con las realidades de nuestros territorios.
La presentación propició una reflexión colectiva sobre los desafíos que enfrenta la investigación educativa para superar enfoques hegemónicos y avanzar hacia formas de producción de conocimiento que dialoguen con los saberes, experiencias y prácticas de las comunidades latinoamericanas.
Asimismo, la instancia permitió fortalecer los vínculos de cooperación académica entre Brasil y Chile, promoviendo el intercambio entre investigadoras e investigadores interesados en las epistemologías críticas y en la construcción de marcos teóricos situados para la investigación educativa.
La investigación doctoral presentada cuenta con el financiamiento de la Coordinación de Perfeccionamiento del Personal de Educación Superior (CAPES), organismo que impulsa la formación avanzada y la cooperación científica internacional.
Desde el Núcleo de Investigación Grietas valoramos la realización de este tipo de encuentros, que fortalecen el diálogo académico latinoamericano y contribuyen a consolidar redes de investigación comprometidas con la producción de conocimiento situado, la justicia cognitiva y la transformación de la educación desde el Sur Global.
